惠安電廠中學(xué)并入紅旗中學(xué)的幾點看法

海砂

     最近有消息，稱余下的幾所中學(xué)的初中部，要合并到一起，取消電廠中學(xué)和惠安中學(xué)部，師生全部并入紅旗中學(xué)，師生之間有此消息快速蔓延，而我也見到紅旗中學(xué)在擴(kuò)建，校門口也掛出了橫幅“歡迎電廠中學(xué)入駐”，看樣子這個消息并不是空穴來風(fēng)，真的要把余下鎮(zhèn)所屬的這幾處中學(xué)，并在一起了，下來我來談?wù)剬Σ⑿５囊恍┛捶ā?font class="jammer">6 d7 `) L" N5 ~) C

第一點：校風(fēng)問題
    初中期間的學(xué)生，正處于青春發(fā)育期和思想轉(zhuǎn)型期，對于一些先進(jìn)的正面的影響，有一定的抵觸情緒，對于一些不良風(fēng)氣，學(xué)的倒是很快。我們不難看到，放學(xué)后，一些男女同學(xué)之間互相拉拉扯扯摟摟抱抱，或者一群七八個學(xué)生，聚在一起，抽煙喝酒，滿口臟話，奇裝異服，怪異發(fā)型，隨處可見。并校后，更多學(xué)生聚在一起，這種社會現(xiàn)象會更加嚴(yán)重，學(xué)生間會更加拉幫結(jié)派，互相欺負(fù)，斗毆，你是白虎村，我是余下堡子，他是沈家營的，看看誰家有錢，看看誰老爹官大，看看誰打扮得更前衛(wèi)，看看誰更兇狠，我們都是初中過來的，至于你信不信，反正我信了。教學(xué)質(zhì)量也會不如以前，那么多來自不同學(xué)校的學(xué)生，本身水平就會參差不齊，老師的教學(xué)質(zhì)量也會大面積滑坡，那么多的學(xué)生，怎么顧得過來呢。

第二點：校車和沿途交通問題
7 m7 v# }! O4 C) t  {! B& H5 z8 v    現(xiàn)在的校車問題是黨和政府提到議事日程上的一個大問題，有點錢都買了好的校車送給友邦了，咱國家的孩子真的沒車坐。我們現(xiàn)在隨處可見，放學(xué)后屁大一點的學(xué)生們都自己騎著自行車，中午滿路都是，紅旗中學(xué)地處偏僻，離鎮(zhèn)中心太遠(yuǎn)，四面八方的孩子都在同一時間段去學(xué)校，這樣安全嗎？七八里路以外的孩子，要是在冬天，真就要摸黑騎車去學(xué)校，下晚自習(xí)以后，他家的半大小子，你家二八芳齡的大姑娘，黑燈瞎火的騎自行車回家，黨啊，您放心這些花骨朵嗎？要是再碰到個刮風(fēng)下雨，結(jié)冰下雪，孩子們不怕，各位家長，您能安心工作嗎？去年不是在長安縣，往戶縣送煤的卡車，大清早一次壓死了三個中學(xué)生逃逸了嗎。再說了，一大群學(xué)生，把有限的生命都放在了去學(xué)校的路上，一天算上晚自習(xí)，就三個來回，幼小的孩子容易嗎，夏天去學(xué)校，汗流浹背，氣喘吁吁，冬天去上學(xué)，起早貪黑，滿身風(fēng)雪。并校，不利于安全，不利于交通，不利于孩子的時間，不利于孩子的身心健康。
    不怕一萬，就怕萬一，一旦發(fā)生一起不安全事件，請問，教育局長，縣長，縣委書記，市長，市委書記，你們誰來當(dāng)這個責(zé)任，你們當(dāng)?shù)闷饐幔?dāng)淚流滿面的家長，打著白底紅字的橫幅跪在縣政府門口，跪在省政府門口的時候，列為戶縣的公仆老爺們，你們擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐帷?br />   P) {, L$ V: e! Z# S
第三點：公共衛(wèi)生問題
* \- U  b) c6 w    近些年，我們國人經(jīng)歷了多少次大規(guī)模的公共衛(wèi)生事件，當(dāng)發(fā)生這些危險的事件后，黨和政府都會要求廣大的人民群眾，疏散，呆家別出來，盡量不要去人多的地方，非典時，我們余下鎮(zhèn)的每一個村子不都自行的戒嚴(yán)了嗎。試問你把成千上萬的學(xué)生都并到一個學(xué)校了，一旦有個風(fēng)吹草動，或者還沒有風(fēng)吹草動，就在學(xué)生之間傳染了，那我們余下鎮(zhèn)就整個成災(zāi)區(qū)了，到時間政府怎樣去分片管理，怎樣來處理？
    如果大面積的學(xué)生都在紅旗中學(xué)上學(xué)，勢必有大部分的學(xué)生中午和晚飯都在學(xué)校解決，你們怎樣解決伙食問題，衛(wèi)生上怎么辦，三鹿和蒙牛都沒譜了，你們憑什么保證，難道這幾年這些問題還少見嗎？我怕啊，發(fā)生了互相傳染的疾病，你們是讓一個班的學(xué)生放假，還是整個學(xué)校放假，學(xué)生之間，教職工之間的吃飯問題你們考慮了沒有??？

第四點：安全問題
! ]7 \2 w/ z0 \, m9 f2 {    學(xué)生之間，互相的打架斗毆，不算什么，但現(xiàn)在一般的學(xué)校難道僅限于此嗎，難道沒有聽說過社會上的人員，在學(xué)校強(qiáng)搶豪奪嗎，沒聽說過深夜闖入女生宿舍侮辱強(qiáng)奸嗎，這種事真的是屢見不鮮，最好的模式就是讓孩子放學(xué)后可以回到自己的家里，家長對孩子一對一的管理和保護(hù)，不是自己的孩子，誰會上心啊。還有，初中女生，利用住校期間，援交，有償陪侍，這在我國都已經(jīng)不是新聞了，誰會放心自己的孩子好幾天的住在學(xué)校，見不到面啊？

# c7 s/ B( w+ ?3 m6 c; v0 \$ Y    教育的體制，是關(guān)乎到一個國家今后命運(yùn)的大事。你們沒事做了，盡管在辦公室里面抽煙喝茶斗地主，是哪位別出心裁的要搞這些“政績”，是教育體制改革嗎？我不懂，但我只知道黨和政府是期望我們祖國的花骨朵健康成長的，但沒辦法，戶縣政府和教育局的爺爺奶奶們，是您們導(dǎo)致孩子們有家不能回，有爹娘不能見，不就剛上初中的孩子啊，您就高抬貴手，折騰他們干嗎?。?font class="jammer">% h( I# j" l' Z4 W( N

施政  以不擾民為先

" X- s9 {1 |1 T8 X' f* J    你們此舉，不但不利于大多數(shù)孩子的正常上學(xué)，也會讓千千萬萬的學(xué)生家長整日憂心惶惶，增加和諧的戶縣上的不和諧因素。你自己說說，會有多少人在罵你們，我說的以上幾點，只要發(fā)生一件，請問，你們的良心會下的去嗎，你們這個烏紗帽，還能在你們頭上嗎？
" [# _! T2 c! |
/ a& |5 c/ m- \: O    電廠中學(xué)和惠安中學(xué)，在余下地區(qū)是兩所相當(dāng)不錯的中學(xué)，特別惠安中學(xué)還是重點中學(xué)，余下地區(qū)多少清華北大和全國重點名校的精英學(xué)子，皆由此兩所學(xué)校而出。幾十年了，這兩所中學(xué)一直是我們余下地區(qū)的支撐點，校區(qū)夠大，設(shè)備先進(jìn)，教具完整，老師勤懇負(fù)責(zé)，冬天有暖氣，夏天有風(fēng)扇，地理位置優(yōu)越，遠(yuǎn)離市場和正街，學(xué)生就近上學(xué)，到達(dá)學(xué)校的時間不超過十分鐘，你們現(xiàn)在一句話，說要搬走就搬走啊，他們存在就有存在幾十年的道理，好好的干嘛要舍近求遠(yuǎn)呢，是利于學(xué)生學(xué)習(xí)還是交通便利，是利于管理還是條件優(yōu)越，一樣都沾不上，就是一些人別出心裁，乘著體制改革的東風(fēng)給自己撈政績吧，這是政績嗎，最少以后幾十年，余下地區(qū)的勞動人民會一直把您掛在嘴上的，會一直問候您的爹娘老子的。


     不盡之處，請各位看官指正補(bǔ)充。我會把這個帖子發(fā)到天涯和中華網(wǎng)上，再總結(jié)一份更完善，更合理的，以信件的方式發(fā)給省長和市長吧。

心如止水

嗯、沒錯、不過有利也有弊、　何況教育部肯定也考慮過這些問題、已經(jīng)板上釘釘?shù)氖铝恕]有那么容易改變、

博

額們呢堅決抵制并校！

十街坊

教育局腦子讓門夾了，做出這種鳥決定。戶縣的教育如此失敗，許多老師的孩子都爭先恐后的把孩子往西安轉(zhuǎn)，就是著了這伙人領(lǐng)導(dǎo)的道了?，F(xiàn)在看看，戶縣還有哪所初中口碑好些的？

斬風(fēng)

傳說太多……
應(yīng)該是把這塊地方給了電廠中學(xué)，和惠安中學(xué)沒關(guān)系吧。
( W% y% D+ A1 b% J至于電廠的高中還是初中搬過去，還沒定呢吧。

花自飄零

弄不懂，反正有點條件的娃都去西安上了{(lán):4_95:}

心如止水

靜觀事態(tài)發(fā)展、

漿水菜就怎怎

主要還是在自己的心態(tài)··好學(xué)生就是好學(xué)生··走哪都一樣··不讓人操心···

博

教育局的人神經(jīng)了！

優(yōu)秀小市民

人大代表：撤點并校忽略就近前提 10歲以下不寄宿

華商網(wǎng)：http://news.hsw.cn  來源：  華商網(wǎng)-華商報  2012-01-14 08:25

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在響應(yīng)“因地制宜調(diào)整農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局”政策時，重點放在了撤點并校，而忽略了“方便學(xué)生就近入學(xué)這一前提”。 　　昨日，作為漢中代表團(tuán)中唯一來自學(xué)校的省人大代表、城固師范學(xué)校高級教師劉永俠針對農(nóng)村撤點并校提出了自己的看法和建議。 　　撤點并校一刀切帶來諸多問題 　　建議：保留合理必要的教學(xué)點 　　劉永俠稱，當(dāng)下撤并的學(xué)校多在邊遠(yuǎn)的貧困地區(qū)。并校后，孩子們早起摸黑上學(xué)，晚上摸黑回家，幾十里山路，路上還要被狗追、被蛇咬，一路上擔(dān)驚受怕。 　    　撤點并校后，孩子們的寄宿增加了許多問題：一方面，寄宿加重了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，哪怕以一天十元生活費(fèi)來算，一個月就要兩三百元，這對于純種地的農(nóng)村家庭來說，是個不小的數(shù)字。另一方面，寄宿學(xué)生的吃住成難題。一些學(xué)校保證不了一人一床，一個宿舍擠幾十個學(xué)生，甚至三個學(xué)生擠一個被窩。年齡小的孩子生活不能自理，被褥衣服很臟；有尿床毛病的孩子因為怕羞不敢曬被子，只能蓋著濕被子睡覺。撤并后的六七十人一個班級的“大班制”，讓教學(xué)質(zhì)量難以保障。 　　劉永俠建議：撤點并校必須因地制宜，防止一刀切。在交通不便的地區(qū)仍需保留必要的教學(xué)點，防止因布局調(diào)整造成學(xué)生輟學(xué)。 　　家對寄宿孩子來說只是課本上寫的字 　       　建議：不提倡10歲以下的孩子寄宿 　　長期從事一線教育的劉永俠認(rèn)為，幼小的孩子遠(yuǎn)離家庭，沒有父母的關(guān)愛，不能與親人交流，只能被動地接受學(xué)校的封閉教育。長此以往，孩子們除了應(yīng)試，其他什么都不懂、不會。一些留守兒童，父母在外地打工，原本就與父母接觸少，一寄宿，連爺爺奶奶的關(guān)照也沒了，家對他們來說成了課本上寫的文字，家庭溫暖、親情教育都很難給他們以直接體驗，這對他們的家庭觀念、親情培養(yǎng)極為不利。 　　劉永俠建議，對10歲以下的孩子，不提倡寄宿，要合理地布局低年級的教學(xué)點，讓孩子們能就近入學(xué)。對已合并、有寄宿生的學(xué)校，要完善設(shè)施，增加生活教師，配備校醫(yī)和心理輔導(dǎo)老師，對寄宿生予以伙食補(bǔ)助。對貧困生要免費(fèi)提供食宿。本報記者劉兢

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