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最傷孩子心的十句話,提醒父母們嘴下留情,不要再用語言傷孩子的心,斷送孩子的前程。同時告訴父母,應該對孩子說什么,以及父母應該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度審視孩子、肯定孩子、表揚孩子、激勵孩子。
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[第一句]“笨蛋,沒用的東西?!?0 v8 k# U; Y; I, L4 m7 e7 k
; L( J' x* i( R; Y* S- l3 y告訴孩子:你不笨 ' h! H8 z8 o& z, g# ?$ k3 m0 Z
是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標簽
, F5 `2 N! N$ ?' f C如果你不想讓孩子成為“笨蛋”
; h \7 v1 P$ i在平常之中賞識你的孩子 8 C( N& z1 A3 p6 f, K
翹起你的大拇指
2 {1 s: T! P+ q' s一句簡單的話,能改變孩子的一生
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[第二句]“住嘴!你怎么就是不聽話?!?
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“聽話“的孩子到底好不好 ) Y: K' p, e' e2 Z1 l+ x: C. v# y
不要一味要求孩子服從自己
$ C9 C9 f+ K$ @1 ~! C給孩子爭辯的權力
! I7 H2 L: m! u: X) N6 v+ v培養(yǎng)有主見的孩子 0 V# x% v7 B- M# d
學會與孩子說話
: @/ m" M' E8 I1 {4 z# h當孩子與父母頂嘴時 4 {! g" J4 ^( S9 i3 n8 Y
沉默會更具震撼力
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[第三句]“我說不行就不行?!?* w' E' W0 d3 [% n
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別耍“因為我是你爸爸”的威風
4 a, U; H! W5 B |" \" g3 e“一言堂”的后果 ( o( W% L; g1 g$ _/ i7 y
懼怕不等于信服 8 I5 v# Z5 x; x* l+ d8 z1 R: C
尊重孩子的選擇 6 h* u6 D/ L2 ?% R' k# J
學會與孩子商量 6 @1 ]( t. y4 I5 S4 K4 Y0 c2 m
聽聽孩子的建議
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[第四句]“我再也不管你了,隨你的便好了。”
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沒有力度的話不要說
* D! ]5 w3 C) e別把父母的意愿強加給孩子
) ^2 z# t/ Q; e' @' d3 ]停止空洞的說教
9 s: q3 o7 M. o% t& I2 D- ^# `& I尊重是最好的辦法
, z' m( j( n: o0 t, C批評孩子時,注意不要傷著孩子
: F* i% ?% N5 u1 \% G7 v( m& p) F5 Q寬容孩子的“不務正業(yè)”
$ h. ]' D; p% K r* V8 P; m不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事
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! f) ?' n1 C" P r8 X; R[第五句]“你若考100分,我就給你買……” ( S" _4 n" E0 d# @, Q( A+ }
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物質獎勵刺激孩子學習好不好 " D# M, O) R+ t4 B6 r, _
為孩子制定的目標應該是跳一跳能摸得到
- H p. d: f) [& q8 m怎樣幫助孩子最有效 8 _+ |. d/ N( f6 j C) J
要讓孩子知道,他們因什么而可愛 , e* F2 h/ W; x
讓孩子知道學習是他自己的事
- p' b8 h& e4 Y5 ^. C* a' G別把孩子的分數(shù)看得太重要 ; s9 j" p1 w/ p* l
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[第六句]“你可真行,竟做出這種事!” : ?4 K, E r$ Q+ N- u% ?, h
U8 P0 D$ d9 r: p. d只當“參謀”,不當“司令” 7 i4 f* T" [/ o/ q; o
“早戀”不是洪水猛獸
, O/ \0 Q1 I) f“賊”的帽子扣不得 9 f) q1 d5 ]' B% L: A1 s
接納孩子的缺點
8 z- b6 Q4 o3 E0 f+ c) e4 t" W想一想孩子為什么這樣做
# G) s/ T5 u0 D, k8 _# H不要怕孩子吵架 6 j- h' ~, y" _0 x9 z J
5 |& A4 X5 N j( y, K* _[第七句]“你又做錯了,真笨!” 2 R3 d, n$ c& _9 x/ \7 ^/ K
^9 ` Q& ~% o$ l% l: R0 n允許孩子犯“錯”
1 P& c) ~9 K& u x4 I3 f4 S失敗后孩子更需要肯定 P! t" z* T0 Y9 c2 [/ r
你在給孩子傳遞什么樣的信息
+ x- V( I+ C% |: E, {0 Y5 ^拯救一個人的靈魂比制裁肉體更有效 7 j/ Q1 W7 I$ l" y5 K
教育孩子是疏而不是堵
7 z- K' Z; {% [( L6 `0 _2 E. y告訴孩子每天做好一件事
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4 T2 _# c' I2 p0 j- E. v t[第八句]“一看你就沒多大的出息,將來就撿破爛吧!” 6 A4 p, F: N* q
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擺正期望的天平 . B) {' l. a. \. [% g7 b
永遠不要對孩子說:你做不到 * k% x- G( O) z7 x" ?# y
做一位自信的父母
6 M4 h9 J8 [7 J( x孩子需要賞識,渴望被肯定 4 A C L0 E% p, T9 I
給孩子一個機會,讓他去鍛煉 ; w8 R3 X5 J$ z0 n$ x+ v
驅除孩子心中自卑的陰影 , H2 K6 Y4 O4 j* R0 a/ w7 S
# r, `$ |8 F( f( m7 I7 i" n. J( L9 X[第九句]“都是一樣的孩子,你怎么就不如別人!” ) f6 U1 A: j9 Y( u b
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教育孩子不應統(tǒng)一模式,要因材施教
5 x' k; S: k. c0 Y% S( w5 O孩子不是一張白紙,不可隨意涂抹
+ d, B0 x8 f* e- ^. O別讓孩子患上“習得性無助”
5 l' R. X3 N5 Y2 ], G% H告訴孩子:成功不在于角色的大小 6 ^3 Z: Z: L2 C
讓孩子成為優(yōu)秀的關鍵在哪
9 r1 C# T# \( g& M7 I6 {; C( H讓孩子學會跟自己比賽
* j7 J0 Q$ N9 N) n! e讓孩子以他自己的速度成長
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' n+ e) H/ n( u/ V8 K3 R[第十句]“就知道玩,一提學習就沒了精神。” * u. n+ x- b$ V& t9 {
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孩子最喜歡什么樣的教育方式
" q% z& z3 v6 u. ~讓孩子把玩的心用在學習上
# J" n0 r3 T) y7 D讓孩子在寬松的環(huán)境中學習
4 h* K# n: `$ {, w, f$ K; V+ v' h讓孩子適當?shù)赝嬉煌骐娮佑螒?% U1 E+ g' p/ o% g: B: P( |
不可剝奪孩子玩耍的權力
9 i6 X$ I `) U- G* A7 g玩出孩子的自信心 3 |; P" A' I& o7 e% d* w; B
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0 I1 c/ z- e1 r# V) M& m[url=http://b13.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=2fd443c3ed43401704a9179d0367de33ef0c5154864e43da75980e49fb18149baf8f966c6b1323a0e6a894e4c2128fb079dcf15869bed47801586d2d01df6861cc5e762d90bc6ec35359a4f79beb045216161ab4] [/url] " v2 `$ j3 a; T: I2 ~/ u
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( C, W! u% E4 a% ~* | 今天孩子最缺的4個方面:
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1、童年快樂的缺失;
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2、精神文化的缺失; 8 o8 `9 }2 g7 V
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3、親情溝通的缺失;
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4、成就感的缺失。
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! t B! @- v1 I3 Y[url=http://b13.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=2fd443c3ed43401704a9179d0367de33204eed6dfbfa7d058c50a72e9544d28dd454bac22dcc37cfab6c247db97ea93c4983098a57c62f406ee7ec999cd5197338e20585253402bcc2ea3d8293026fdf966fce6d] [/url]
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, }& H* |& ^5 R @: X 給爸爸媽媽的5句忠告: 9 D: s' J) \9 s$ H2 C
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1、成長比成功重要;
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7 [/ `2 O( O n& n; g% O9 b 2、經(jīng)歷比名次重要;
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+ M: V$ q) V: Y! | 3、付出比給予重要;
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4、對話比對抗重要; ; ~( K/ l5 s% ?
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5、激勵比指責重要。
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*1、成長比成功重要
& q4 M0 Q* M" N7 |. v7 f7 q+ S3 F6 b
* }0 K) e0 g2 _3 q+ M ——輸?shù)闷鸬暮⒆幼畛晒?nbsp;
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$ m+ P+ M, H- @& [; ~1 M$ Z 現(xiàn)在的父母有個奇怪的現(xiàn)象,什么都替孩子干,認為孩子的任務就是念書。我組織夏令營,一個很小的孩子看著煮雞蛋發(fā)呆,我說“你不愛吃嗎?”“愛吃!”“那你怎么不吃呢?”“這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣!”“你們家雞蛋長什么樣?”“我們家雞蛋是白的、軟的,這雞蛋太硬咬不動!”后來一問才知道,這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程,都是擺好了切成四塊放在面前吃,所以別老預設結果,而要重視成長過程,走好腳下的路,輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆樱?nbsp; 5 q% c+ }; j( k7 K
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*2、經(jīng)歷比名次重要 + C, T& F! s7 L! D' f/ i( E: n
$ Y4 V& Y5 i# ^) `; D ——過分溺愛造成孩子無能 ( X2 E* [; K2 L; M8 ~% K
" x3 q4 t( i( U2 U; _" } 都說現(xiàn)在孩子心理承受能力差,經(jīng)受不起挫折,這是因為家長不給他們接受磨煉、承受失敗和挫折的機會?!吧四泻⑴聦W壞,生了女孩怕受害”,但意想不到的傷害天天都可能發(fā)生,過度的保護帶來的是孩子的無能??梢园莺⒆?,讓家成為孩子最后的港灣;可以理解他,讓他找到溫暖和安全感,在彷徨和沒有出路時,給他指條路而不是給他一堵墻。 , Z0 i2 I8 P$ }' h! X
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*3、付出比給予重要 7 K/ C3 z' L& y D/ Q
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——給孩子愛你的機會 * [$ O+ s- K i( g! m( B
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只對孩子付出愛,會讓他們沒有責任感,只會一味索取。一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦,咬牙從市場買來,看孩子吃得津津有味,自己舍不得動筷子,眼看孩子已吃完飯,媽媽忍不住想嘗一口,“別動!”13歲的孩子說“那是我的”。過分溺愛、無限縱容滋長了孩子的自私,使孩子心中只有自己,沒有別人。 4 n' J1 y( D1 y: O, d8 H# K
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*4、對話比對抗重要
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——別跟孩子“較勁” 3 ~' A$ Y" Z/ J9 g4 R0 k2 y
$ Q& r( L- e! ]2 Y* t, q; i1 [ 青春期的孩子愛跟父母“對著干”,四五十歲的父母也愛跟孩子“較勁”,雙方各站一方,把自己的意見強加給對方,只想改變別人,不想改變自己。比如談到早戀,許多家長就簡單、粗暴地阻撓、強行壓制。
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青春期的孩子正處在成人感迅速增強,但心理卻不成熟的時期,他希望得到大人的尊重,又對父母缺少基本的信任,因此逆反心理很強,心靈的大門只朝著同齡人開放,這時候他特別需要心靈關懷,需要理解。 6 N) j7 C7 J! @5 n6 c* |# t% j! ?
# ?* E$ p) ]$ B# h4 n2 G1 N% Z *5、激勵比指責重要 6 ?+ Z; H& ~1 X9 r! W' F
: ~9 ^1 G g9 H. v3 H+ r- ? ——欣賞孩子,告訴他“你能行” - s6 N4 v9 T0 z. Z
9 Y/ e8 |1 Q7 k I: ]/ s7 b 一味地對孩子表示不滿、求全責備,帶給孩子的是負面信息,讓孩子怯弱、抑郁,甚至產(chǎn)生厭世情緒。我小時候有兩大愛好,一是畫畫,5歲時畫了一只大公雞,我母親說:“太好了!我早就說過,你畫的公雞比我養(yǎng)的還漂亮!”于是,我更愛畫了,黑板報從一年級畫到高三,到農(nóng)村插隊給農(nóng)民辦報,后來就辦了《中國少年報》;二是愛跳舞,五年級那年北京市舞蹈學校來招收小演員就有我一個。結果不幸的事發(fā)生了:當我穿著小褲衩、背心,手背后、腳站直后,有個老師從我身邊走過,瞟了我一眼說“哼,腿都不直還跳舞呢!”從此之后,我一跳舞就想起那話,后來就不敢再跳了,再后來干脆不跳了。所以我對父母說,孩子從小生長在“你不行”的環(huán)境中,慢慢地會把“你不行”內化為“我不行”,他就真的不行了,其實對孩子來說,有沒有天分不重要,重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家,大膽為孩子喝彩,相信你的孩子會創(chuàng)造奇跡! |
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