教師節(jié)的心聲

雨后彩虹sj

            教師節(jié)的心聲
1 f0 }7 x( C4 k! a' x' x  w( o
我常常自問(wèn)自想
為什么人們要把教師歌唱
9 z4 n% y1 _3 |4 O$ i' D+ r+ S) e
三尺小小講臺(tái)
& g) n$ _* p! N' W5 x你卻能帶著學(xué)生在環(huán)宇翱翔
: \  o! D7 S4 H3 U3 L游盡天下雄山秀水
  N" a, }, ~2 ^' T* T6 G2 t+ q覽遍人間風(fēng)土人情，生物萬(wàn)象

音樂(lè)室
8 V6 g) {8 t$ ^& F  K6 L你培育出歌手舞王
美術(shù)課
你指導(dǎo)出一個(gè)個(gè)神筆馬良
體育場(chǎng)
飛出無(wú)數(shù)體壇健將
你用小小粉筆頭
給學(xué)生把知識(shí)裝滿
4 X- V! {8 I* B) T" I' ~" w* ]7 A勾畫(huà)出人生的紅藍(lán)綠黃
* Z# H( y* V: X7 C# z
' W! [# x8 I  S. e/ [' G你用雙肩做人梯
- Q$ [& y- u1 V2 m堪忍重負(fù)
讓學(xué)子踩著你的肩膀而上
你是蠟燭
燃燒著自已
9 z% x: l7 c/ A. Q為學(xué)生把前進(jìn)的道路照亮
% l" m+ z% K8 p- k( m! X$ W% z你是春蠶
+ t% S: x$ p' m' E將腹內(nèi)掏空
& g2 O6 _9 ^6 `" _, L用自已的絲絲縷縷
" d8 X. K( y& l' g1 d& E1 B7 E編織學(xué)生飛翔的翅膀

敬愛(ài)的老師啊
7 G0 G5 ]1 H3 E5 [  o4 K我爰看作業(yè)本上一個(gè)個(gè)紅對(duì)勾
5 g  n7 C6 I  ^5 \: p0 X) o5 j我愛(ài)看作文本上一句句紅筆批語(yǔ)
對(duì)勾是你汗水的結(jié)晶
批語(yǔ)是學(xué)海中的導(dǎo)航明燈
. g/ }) T# o+ t1 l1 @) x7 l老師啊
; a! f6 E# I) h; [0 V我愛(ài)聽(tīng)你熱情的表?yè)P(yáng)
也愛(ài)聽(tīng)你深沉的批評(píng)
7 e/ v/ R4 T" ^3 q' J) W3 Z表?yè)P(yáng)是對(duì)我成長(zhǎng)的肯定
批評(píng)則是盼我進(jìn)步的真誠(chéng)
, I8 H8 \% s" E* h* a* F
敬愛(ài)的老師
人類(lèi)不能沒(méi)有你
要不
2 }" n5 I. f8 K哪來(lái)的進(jìn)步
哪來(lái)的文明
哪來(lái)的火箭升空
% ?1 u7 z4 ~! |  {  _4 @哪來(lái)的科技飛騰
* t9 `- e$ t3 V+ R# J2 `! Y互聯(lián)網(wǎng)也不會(huì)應(yīng)運(yùn)而生
9 S4 k9 Y! f) h4 i+ s; x/ d9 Z+ ?
敬愛(ài)的老師
0 Q1 F! K9 [" w/ e教師節(jié)里表心聲
尊師重教
共同創(chuàng)造人類(lèi)美好前程
2 y/ S) V, ~' |2 R8 Z
寫(xiě)于教師節(jié)夜2020.9.10

緣分80

杜十六

雨后彩虹sj

緣分，杜十六，謝謝

雨后彩虹sj

緣分，杜十六，謝謝

雨后彩虹sj

緣分，杜十六，謝謝

農(nóng)夫雷子

辛勤園丁，勞苦功高！春花秋實(shí)，桃李滿天下！

雨后彩虹sj

農(nóng)夫雷子 發(fā)表于 2020-9-11 04:55
" ^2 E5 @7 Q& Y3 e! _8 c  S' o辛勤園丁，勞苦功高！春花秋實(shí)，桃李滿天下！

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不老松

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詩(shī)情畫(huà)意