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教師節(jié)的心聲
# \* I4 z0 G* M- h; T0 s# o, v0 w5 y" i6 W _+ w
我常常自問自想7 u3 e5 X! G! G4 ^4 l
為什么人們要把教師歌唱
6 E" @! d( m8 U1 V, n0 J
: Z. o( |# T5 \' E9 E# _8 R4 e% j三尺小小講臺
6 U* @% y# d, [; K/ l5 @) \你卻能帶著學生在環(huán)宇翱翔0 A* I/ h c$ d5 R7 E
游盡天下雄山秀水! {. k l: E" i9 A, w8 u H( V/ g
覽遍人間風土人情，生物萬象4 ~5 @8 \8 m& g4 R4 z9 q4 M9 T
# z0 v/ x3 w4 u9 r7 d/ B8 E音樂室
5 {! }& p' P+ Z" N9 k( {5 |你培育出歌手舞王
" S' [( y8 g; t" K+ f! p* u美術(shù)課 ~$ a! {9 y. u! a/ b& Q
你指導出一個個神筆馬良
4 j1 p6 ~: q, p: w, s% i7 B體育場
- Y0 D2 Z: c3 k: H8 w8 g飛出無數(shù)體壇健將5 k) `0 T6 V1 G0 U
你用小小粉筆頭
( G( ?+ L \3 [3 q/ S給學生把知識裝滿 Z& ~% k3 R" X) b" P
勾畫出人生的紅藍綠黃6 B: n; Z: O V( [5 Z D
. [$ Y, M4 _7 M2 P. {你用雙肩做人梯
6 R2 J3 Q# n8 o' h7 |堪忍重負4 a! A7 q4 n( I- R. u; T+ T; {
讓學子踩著你的肩膀而上% `$ s1 B& N' q/ y% I
你是蠟燭& Y# o% b# B/ A& Z' j9 h
燃燒著自已6 y- ]2 R0 P" g2 n) e& E
為學生把前進的道路照亮
* b% q" e0 U+ s6 u8 Q% r1 K' P. n你是春蠶" u4 X& x% m& e4 }. S. L2 i
將腹內(nèi)掏空* j* w0 H7 i6 [7 @# n
用自已的絲絲縷縷* ?3 ?' z. j I
編織學生飛翔的翅膀
. B1 k/ @4 w9 H* g! E
' Y6 w+ A0 l5 t. a& @敬愛的老師啊
5 p. K" v2 _- \% w/ Y我爰看作業(yè)本上一個個紅對勾
7 d- i& x& B4 Y/ \/ D! v/ I我愛看作文本上一句句紅筆批語' l+ d) D% S2 ? @" k
對勾是你汗水的結(jié)晶3 l7 q a# E4 X3 P5 x# }( b3 \
批語是學海中的導航明燈
& g7 G3 v. Z8 w+ p老師啊+ o: w0 Z+ o/ B6 P+ [" Y8 ]1 N
我愛聽你熱情的表揚
8 D) `+ {8 G+ m0 Y' }0 ~5 l7 l! A也愛聽你深沉的批評
4 o8 J& o; I" x3 v) P9 u q6 n表揚是對我成長的肯定, T4 o- n# O( X/ C/ x! y8 V1 w8 s6 O
批評則是盼我進步的真誠! a3 \4 v8 @: K. a0 v7 I/ I
. u2 b3 [7 x+ A! A: `' e
敬愛的老師 a' u _8 \0 ]$ d1 Q8 c. y
人類不能沒有你
+ X5 k; R+ U s) D5 a要不
2 \" z% ?# W4 e% f4 H哪來的進步5 o8 X" L3 G3 U; P& G; @& i
哪來的文明
: R, P9 U* l) u/ k哪來的火箭升空( V) H% P' Q& ]9 K- p: {: }% ^
哪來的科技飛騰
. \; A9 D2 Y1 p+ I, f) g: ?互聯(lián)網(wǎng)也不會應運而生
' ?9 j& L* _* B+ h3 \ r7 A2 S0 V
敬愛的老師+ t* n- U, z' ?" V4 N) j
教師節(jié)里表心聲
4 Z" z8 R! t6 O尊師重教
6 V3 v; ^; m2 e$ Y4 c共同創(chuàng)造人類美好前程
3 ] O) M8 b( \/ U E: e" R4 M
5 S% | d" I8 H寫于教師節(jié)夜2020.9.10
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發(fā)表于 2020-9-10 19:02:10
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發(fā)表于 2021-9-11 11:41:06