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      那些年,我們一起畢業(yè)

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      發(fā)表于 2012-5-17 08:59:20 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
        對于即將到來的日子,顯然我還沒有做好準(zhǔn)備。$ m8 u: t: I# ^. W7 W
        對于畢業(yè)帶來的心理壓力,顯然我還做不到坦坦蕩蕩,畢竟還是力不從心。  @- P. u2 n1 Q  Z6 j' n
        一直叫囂著打鬧著的歲月猛然間以跳躍的姿態(tài)站出來說一聲“再見”,我猝不及防。
      7 F$ o( R9 |- e0 m" a  至今我仍然不記得中學(xué)時(shí)代是怎么一回事我們就各奔東西了,老師說同學(xué)們我們要留張畢業(yè)合影,然后全班同學(xué)就高高興興的站在階梯臺(tái)上,照相的師傅大聲的喊著。聽著聽著就模糊了,只記得同學(xué)一哄而起的雀躍起來。“咔嚓”一聲,我們的中學(xué)時(shí)代的剪影依然留在了相框中,不管單調(diào)的還是唯美的或是抽象的。經(jīng)年之后的今天,翻開已泛黃的相冊,心里沉淀的滋味除了是對當(dāng)年中學(xué)的時(shí)代的留戀之外,更多的是對那些年已然回不去的歲月的無限緬懷和追憶。至今想來,如果沒有那些時(shí)年的顛沛與流離,我們是否還會(huì)依然以微笑的姿態(tài)來迎接即將到來的日子。/ L% ^- X. }  c
        獨(dú)行在曾經(jīng)走過的小徑上,或者是前一天才走過的小徑,賭物思情吧,卻是物是人非。當(dāng)然,這還能在我心里能承受的范圍之內(nèi),畢竟物是人非不會(huì)比物是人是更讓人匪夷所思。
      , |9 l1 Z$ z% G) _% @) R4 `! ^" [  畢業(yè)畢竟是會(huì)發(fā)生的事情。一如成長。大概只是時(shí)間年限的問題。
      9 {5 V! u' i1 _1 m; t/ r2 G  c  彼年歡呼雀躍,天真與童稚還在心角昂然踏步。此年,經(jīng)年的尋找與逐路始終會(huì)讓一個(gè)人成熟不少,并且開始審視該以怎樣的方式面對離別才不會(huì)讓自己在這一現(xiàn)實(shí)面前不至于失聲痛哭或者不至于叫囂著“就這樣畢業(yè)了”。成長總是會(huì)付出昂貴的代價(jià)。這已是不爭事實(shí)。比如青春,比如一次次的流離,雖不至于顛沛,但流離在所難免,成長畢竟讓我們本就貧乏的情感在這一刻更顯蒼白。感情確實(shí)是不能自知的事情。
      ; A) x3 s( p) N$ @/ `  青澀的年華畢竟也只是成長路上偶然留下的一道不可或缺的傷口。當(dāng)它以昂然的姿態(tài)出現(xiàn)時(shí),輝煌與驕傲此刻都會(huì)自行慚愧,但畢竟也只是血淋淋的代價(jià),即使結(jié)痂,難免會(huì)痛,難免會(huì)心傷。畢業(yè)作為這樣一道血淋淋的傷口,最終還是順其自然的成為了那些時(shí)年即將結(jié)束的挽歌,壯烈但也異常悲壯。所以“悄悄是別離的笙簫”此刻都顯得太過于輕描淡寫。對于畢業(yè),我們始終都是抱著既敬畏又逃避的姿態(tài)。
      ( L1 q5 y3 N: L; y  顯然,殘酷的日子終還是會(huì)如預(yù)期一樣的到來,不虛偽,不浮夸,順其自然,也理所當(dāng)然。此刻,在還能勉強(qiáng)搶在時(shí)間之前,給畢業(yè)前的自己寫一篇“墓志銘”,(姑且這樣叫吧,在沒有找到更好的名字之前)追溯我即將被時(shí)間的洪流埋葬的大學(xué)生活。這篇“墓志銘”的名字叫“那些年,我們一起畢業(yè)”。
        l9 n7 k& W7 E% z  那些年,我們一起畢業(yè)。和在一起四年卻沒有說過幾句話的同學(xué)深深擁抱,道別。即便流淚,即便哭的撕心裂肺。  t; w3 I- ]5 O! o7 |, D
        那些年,我們一起畢業(yè)。參加班上舉行的所有剩下的集體活動(dòng),認(rèn)認(rèn)真真的記下每一位同學(xué)的樣子;認(rèn)認(rèn)真真的和每一位同學(xué)每一位老師碰杯,記住他們喝酒時(shí)的姿態(tài),記住他們的悲壯的豪言邁語。% \0 Y; F4 z% ~: [4 i2 \( J
        那些年,我們一起畢業(yè)。拿起相機(jī)和睡了四年或是三年的床留一張合影,記錄下我們曾經(jīng)的幸福的被窩時(shí)光。在那里,我們度過了一千多個(gè)幸福的、痛苦的、叫囂著的夜晚。
      4 F# {. q. g! O2 {* m  那些年,我們一起畢業(yè)。穿上大一來時(shí)的衣服,一個(gè)人背著包,抱著書,聽著音樂,在圖書館安安靜靜的看一個(gè)下午的書,甜甜暖暖的睡個(gè)午覺,用心的記下圖書館每一個(gè)關(guān)于自己曾經(jīng)走過的記憶。" T2 ]$ u# l* }0 d+ z7 L( R
        那些年,我們一起畢業(yè)。我們一起大醉,一起哭,一起笑,為這最后的儀式做個(gè)濃墨重彩的華麗的結(jié)尾,證明我們曾經(jīng)無論是多么厭倦上課時(shí)時(shí)光,但現(xiàn)在卻依然義無返顧的懷念每位老師吐沫橫飛講課的情景;義無返顧的懷念那些時(shí)年想方設(shè)法、投機(jī)取巧逃課去瘋狂的歲月;義無返顧的懷念那些時(shí)年留下的深深淺淺的腳印,回頭看時(shí),來路由模糊變得異常清晰,過去的影子,一直如影隨形,而此刻多么怕由于我們走的太快而忘卻了身后還有“影子”這一事實(shí)。/ D" O% S7 f/ e
        那些年,我們一起畢業(yè)。行走于學(xué)校這個(gè)江湖,縱使刀光劍影、血雨腥風(fēng)被虛化,被分解,此刻,內(nèi)心卻極其期待能有這樣一場簡單粗暴的對抗。頹靡畢竟只屬于過往的驚鴻一瞥。# w! @1 T+ C* }0 c1 g2 t, j$ G
        在沒一段赤城的敘述或者回憶開始之前,都是困頓;我想,在被雨水模糊了眼睛時(shí)落淚,應(yīng)該不會(huì)吵醒忍耐;這樣的夏天,于生命留下的只是一溜狹長而落寄的影子;年輕時(shí)我們總是在開始時(shí)毫無所謂,在結(jié)束時(shí)痛徹心肺。而長大後成熟的我們避免了幼稚的傷害,卻也錯(cuò)過了開始的勇氣。
      ; w% e: r2 u0 w9 b7 c  上帝讓我們習(xí)慣某些東西,就是用它來代替某些幸福;但我們竟然一不小心就習(xí)慣了生命本質(zhì)的空虛。生命本就是一場沉迷的游戲,而我們的青春在這無聲的游戲中漸漸失去馥郁的繁盛的本質(zhì),留下一路的空虛,一路的捕風(fēng)。
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